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막4장1~12절 씨뿌리는비유 이 비유는 왕께서 친히 설명해 주신 두 비유 중의 하나이다. 그는, 누구든지 이 비유를 깨닫지 못하면 다른 비유들도 깨달을 수 없다고 말씀한신 것으로 보아 이 비유를 가장 기본적인 비유로서 간주하셨음에 틀림없다. 씨 뿌리는 비유 Sat 2th Mar 19 마가복음 4장 1~12절 1. ‘비유를 들으라’..
4th 세례교육
시편 18 편 여호와께서 다윗을 그 모든 원수들의 손에서와 사울의 손에서 건져주신 날에 다윗이 이 노래의 말로 여호와께 아뢰어 이르되 1. 서두의 찬양(1~3) 2. 시편 기자의 간구와 하나님의 현현(4~19) 3. 하나님의 선하심(20~30) 4. 비교할 수 없는 하나님과 그의 종(31~45) 5. 살아계신 여호와에 대한 결론..
25th 약속 '어찌하여 나를 찾나이까' _ 눅 2장 46~52절 어찌하여 나를 찾으셨나이까? Sun, 24th Feb 19 졸업•입학 축하예배 20대도 모르는 10대의 은어 무지개 매너: 무지+개매너 (매너가 꽝) 엄빠주의: 엄마, 아빠주의 남아공: 남아서 공부나해 급식체: 학교급식을 먹는 10대 갑분싸: 갑자기 분위기 싸해진다 감분교: 갑자기 분위기가 교장 선생님 훈화할 때 같다. 인싸(각광받는 친구)와 아싸(겉도는 친구) 인싸로 인정받기위해 중요한 것 대한민국에서 초딩으로 산다는 것_ 지식채널 e 대한민국에서 ‘급식체: 학교급식을 먹는 10대’로 산다는 것 다음문장을 완성하시오 내가 잊고 싶은 두려움은 ( ) 이번에 친 시험점수 우리 가족이 나에 대해서 ( )공부 잘하는 것만 나의 가장 큰 결점은 ( ) 공부를 못한다는 것 언젠가 나는 공부 잘하는 아무개를 이기고..
막 3장20~35절 바알세불논쟁 & 예수님의 참 가족 에드워드(E.R. Edward)는 가운데 삽입된 이야기(b)가 거의 언제나 양쪽으로 나누어져 있는 이야기(a)의 신학적 의미를 돋보이게 해 준다고 지적한다. 20~35절의 샌드위치 구조는 다음과 같다. A` : 20~21절 – 배경 설정 및 예수님의 가족의 행동 B : 22~30절 – 예수님과 예루살렘에서 온 서기관들 ..
시편 17 편 이 기도는 긴급하고, 예민하고, 정직하고, 감동적이다. 다윗은 하나님께 호소하며 그분이 대답하시고 행동하실 것을 확신한다. (시 17 편은 앞뒤 시편들과 밀접하게 연결되어 있다. 시편 15, 16, 17편은 모두 하나님의 임재의 보호를 요청한다. 세 시편 모두 실수하는 것, 흔들리는 것 혹은 움..
3rd 세례교육 성령론(구원론) 교회론
세례교육 2nd 1. 하나님이 자신을 알리신 방법 (1) 일반계시- 자연 (2) 특별계시 - 성경 하나님의 감동으로 된 정확하고 오류가 없는 말씀 2. 신론 영이신 하나님 창조주, 구속주, 심판주 3. 인죄론 원죄, 자범죄 4. 기독론 참 신, 참 인간 낮아지심 높아지심

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